martes, 6 de marzo de 2012

Rajoy advierte: si no hay reformas, Europa saldrá de la crisis y España no.

El presidente pide a la banca que se sanee para dar credito ya.
Anuncia una reforma de Administración para reducirla.

http://politica.elpais.com/politica/2012/03/06/actualidad/1331040317_127702.html

Es importante en todo país que se tomen decisiones atinadas para resolver problemas, en el caso de España, el presdiente Rajoy  ha dicho que se necesitan de ciertas reformas en la Administración para avanzar y para que se vaya recuperando de la crisis económica, y a su vez exigio el recorte a las comunidades autónomas en su presupuesto, a lo cual se han externado varias criticas.

En este sentido, considero muy importante que el gobierno de un país ponga los ejemplos en su administración, que no se derroche el gasto en cosas inutiles que no sirven para la sociedad y si este es el caso de España, creo que es una decisión que ayudará a que sane su economía. Rajoy dijo muy atinadamente que si el gobierno pide sacrificios a sus ciudadanos, esto tiene que servir de ejemplo al mismo gobierno, ojalá esto si se cumpliera no solo en Europa, sino en todos los paises.


Halcón a la fuerza



Al asegurar que EE UU hará uso de “todos los medios del poder norteamericano, incluido el militar” para impedir que Irán tenga armas nucleares, Obama está amenazando abiertamente con una guerra.

Barack Obama aseguro impedir que Irán tenga armas nucleares por sentir minada la seguridad de su país, lo que se ha entendido como amenaza de guerra. Y podriamos pensar que no es para menos, pues despues de los graves atentados contra la Torres Gemelas, Estados Unidos debe estar preparado para cualquier acontecimiento similar y además debe estar alerta de los paises con los que no tiene buena relacion y que de origen son belicos y sanguinarios como lo es Irán.

viernes, 24 de febrero de 2012

Obama ofrece trabajar por reforma migratoria de ser reelecto.



Obama insistió que él apoyará una reforma migratoria y el Acta del Sueño (Dream Act) que daría un sendero de legalización a cientos de miles de estudiantes indocumentados.
Quedan 5 años para concretar el cambio, prometió el mandatario de EU.

Evidentemente como es común en todos los países del mundo, las personas que pretenden alcanzar una posición política prometen a sus electores infinidad de cosas que en la mayoría de los casos, no se cumplen. En esta ocasión el actual presidente de Estados Unidos, al buscar la reelección, promete trabajar en favor de la reforma migratoria para dar legalización a miles de estudiantes indocumentados, lo que no ha podido logran en lo que lleva de su mandato debido a que los respresentantes republicanos en el senado estan en contra de dicha reforma. Obama menciona que el no es un rey para imponer su voluntad, por lo que se necesita que el senado apruebe sus proyectos para convertirlos en ley. Al buscar su reeleción Obama se dirige a los hispanos en especial pues ellos representan gran parte de los votos que le dieron el triunfo en 2008.

El tema migratorio es de suma importancia para nuestro país, aun no se ha concretado una reforma que garantice a los inmigrantes el pleno respeto a sus derechos, con gran tristeza vemos como son mal tratados e incluso asesinados a sangra fría. Lo anterior no debe ser permitido de ninguna manera, empezando por el pleno respeto a los derechos humanos. Ojalá que Estados Unidos considere su posicion frente a los migrantes y se termine con todos los abusos que se cometen día con día. Ojalá que el presidente en turno, sea Obama u otro, puedan lograr el cambio en un tema tan espinoso como lo es el migratorio.

lunes, 20 de febrero de 2012

Putin anuncia modernización de equipo militar ruso.

El primer ministro ruso señaló que el incremento previsto para la proxima década, alcanzará también a tanques, submarinos, barcos, helicópteros, aviones y vehículos terrestres, según enumeró en su sexto artículo periodistico publicado en el gubernamental Rossiiskaya Gazeta, lo anterior debido a la política que Estados Unidos y la OTAN están llevando acabo en cuestión del despliegue del Sistema Global de Defensa Antimisil.


Las medidas adoptadas por Rusia al respecto, son originadas por la falta de garantías jurídicas que le garanticen que el escudo antimisil que esta formando Estados Unidos en parte de Europa, contra los paises del Medio Oriente, no es para perjudicarla. Por ende, es que Rusia se prepara para quedar protegida ante los ataques de otro país con todo este basto catálogo de herramientas que se menciona. Si bien los paises del mundo deben estar preparados para poder protegerse ante las guerras que se pudieran desatar, es comprensible que Rusia no quiera quedarse atrás y quedar desprotegido ante un país como lo es Estados Unidos, país considerado como primer potencia mundial, asumiendo también los antencedentes que se han sucitado entre estas dos naciones, en la firma de tratados (como lo fue el Tratado de reducción de armas estrátegicas ofensivas).

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Y sobre el curso....

El curso de Epistemología Jurídica me pareció muy interesante desde un inicio, al conocer el temario, y las actividades que se emprenderían para plasmar nuestro conocimiento.

Fue una clase muy didáctica, en la cuestión de la metodología del curso. Los temas abordados en la parte final del curso creo que fueron los mas ilustrativos porque pudimos conocer algunas de las perspectivas epistemológicas del derecho. Perspectivas que en realidad yo no conocía; haciendo referencia por ejemplo de la estética o de las emociones, o bien del aspecto cultural.

Uno como abogado, ve al derecho precisamente como un conjunto de normas que regulan la conducta humana, conocemos la mayor parte de las leyes y sabemos en que casos son aplicables, etc., pero no vemos las diversas perspectivas bajo las cuales se puede analizar el derecho. Conocemos la historia del derecho, como surgió y cuales fueron las primeras leyes, conocemos nuestro sistema jurídico, su historia, nuestra historia, todas las constituciones que dieron lugar a la de 1917 que actualmente nos rige, pero no vemos como es conceptualizado el derecho bajo otros aspectos.

En este sentido, al abordar las perspectivas epistemológicas bajo las cuales puede analizarse e interpretarse el derecho, en mi personal punto de vista, nos abre el panorama para utilizarlas y en cierta medida, perfeccionar el derecho; no obstante, pienso que las normas deben resolver los problemas actuales que a la sociedad aquejan. Sin embargo, bajo las perspectivas, vemos al derecho desde diversos ángulos bajo los cuales, podemos darnos idea de que el derecho esta inmerso en todos los aspectos de nuestra vida.

Así mismo, los temas vertidos en el curso, sobre el conocimiento y las operaciones mentales básicas me parecieron muy interesantes, sobre todo al intentar crear silogismos, de hecho el debate que tuvimos los compañeros en una tarde, cuando elaboramos una tarea sobre los silogismos fue muy enriquecedor, y me pareció una muy buena forma de aprendizaje.

La metodología de plasmar en las redes sociales nuestro aprendizaje, me pareció muy buena pero de cierta manera, escasa, en el sentido de que no obtuvimos el resultado que hubiéramos deseado, ya que no todos nuestros contactos pudieron aportarnos algo, me imagino que fue porque la mayoría de ellos no están tan familiarizados como nosotros abogados (o bien los compañeros de clase que tampoco lo son, pero que de cierta forma lo están) sobre temas de derecho y de como lo entendemos. Si bien obtuvimos una que otra opinión, no considero que dichas redes sean el mejor medio para discutir este tipo de temas, ya que las redes sociales como facebook tienen otra finalidad. Sin embargo, me gustó que algunos de mis contactos opinaran sobre alguna de mis reflexiones.

Concluyo, agradeciendo a nuestro profesor el Maestro Armando Hernández por su valiosa cátedra y su enorme paciencia para con nuestro grupo de maestría; que sí bien dimos mucha lata en cuestión de orden, nos involucramos de lleno en los temas y tuvimos una buena participación en general.

Gracias Armando!!


Perfeccionamiento del Derecho

El derecho en general es entendido como todo conjunto de normas eficaz para regular la conducta de los hombres siendo su clasificación más importante la del derecho positivo y derecho natural. Estas normas se distinguen de la moral.

Por lo tanto, el derecho lo conceptualizamos como un conjunto de normas, que buscan regular la conducta humana. En efecto, para que una sociedad pueda desarrollarse en un ámbito de paz y cordialidad, debe regirse bajo un sistema jurídico.

El derecho entonces, al regular la conducta humana, se divide en diversas ramas que se ocupan cada una de ellas de diversas materias, como lo son la materia civil, la materia mercantil, la materia penal, la materia administrativa, entre otras.

El derecho por tanto puede ser analizado bajo diversas perspectivas epistemológicas, ya que no hay que olvidar que el derecho al ser un instrumento que regula nuestra conducta, puede estudiarse bajo diversas visiones o aspectos que atañen al ser humano.

Siendo así, que el derecho es estudiado o analizado bajo diversas perspectivas, es como encontramos visiones que probablemente no han sido muy desarrolladas o estudiadas; tal es el caso por ejemplo de una visión epistemológica de la estética, del amor o desde un aspecto cultural. Temas de los cuales en este blog, se plasmaron algunos comentarios.

Considero que el derecho es un instrumento que juega un papel primordial en toda sociedad, que sin el, no existiría orden, ni se consagrarían las garantías que como individuos tenemos derecho a gozar. De esta manera, al ser el derecho el eje que mueve a la sociedad y al individuo en particular, debe de responder a las necesidades de la sociedad, debe actualizarse y resolver los grandes problemas que nos aquejan, debe ser un derecho bien elaborado que cumpla con las finalidades esenciales de la sociedad.

El conjunto de normas que regulan nuestro actuar, otorgándonos derechos e imponiéndonos obligaciones, al ser visto bajo diversas perspectivas, debe de buscar regular cada una de ellas de la mejor manera posible. Esto es, si vemos o concepetualizamos al derecho bajo una perspectiva de la educación, el derecho debe ocuparse de todo lo que atañe a dicho tema, si el derecho es visto bajo una perspectiva de género, el derecho debe regular de la mejor manera al género y así sucesivamente.

Considero que todas las perspectivas bajo las cuales puede ser analizado el derecho, se ocupan únicamente de ciertos aspectos, de como se ve el derecho a través de ellas, sin dejar de lado que el derecho esta inmerso en todo nuestro alrededor, por ser éste como lo mencioné anteriormente el eje central de nuestra vida en sociedad y sin el cuál no podríamos regir nuestro actuar; es por ello que puede interpretarse bajo diversas visiones, bajo diversos aspectos. Es así como conocemos como el derecho se analiza o se ve desde cierto punto de vista o desde cierto contexto, para darnos una pauta de como ha evolucionado a lo largo de la historia.

Considero que el derecho más que poder ser mejorado bajo una perspectiva epistemológica, debe éste responder a las necesidades de la sociedad, actualizarse en los problemas actuales y regular lo que falte regular o mejorar la regulación ya establecida con la finalidad de la sociedad obtenga una solución a dichos problemas, en este sentido, considero que actualmente es fundamental que el derecho se actualice en las cuestiones que hoy aquejan a la sociedad, y que la tienen inmersa en el miedo, en la desconfianza, en el hartazgo, y en la incertidumbre.

Me refiero en este sentido por ejemplo al problema que hoy vivimos en casi todo el territorio nacional y que es el narcotráfico, que nos tiene inmersos en el miedo, en la desesperacion, en el coraje de ver la cantidad de muertos que hay todos los días por este gravisimo problema. En especial tomo como ejemplo el narcotráfico porque además de ser un tema que vemos y leemos todo el día, tengo familia que vive en el norte del país, y es muy triste saber que a las 8 de la mañana o 12 del medio día o a las 4 de la tarde se sueltan las balaceras a plena calle, o principales avenidas. Yo que no viviendo en el norte, me desespera la situación y me llena de coraje de no poder hacer nada por mi familia. Y que decir de las madres o padres a los que se les han muerto sus hijos en dichas balaceras, cuanta gente inocente no muere por esta situación??

Así como el narco, encontramos también grandes problemas que nos aquejan como sociedad, y que la regulación actual no da para más, regulación que necesita ser actualizada, para encontrar con una mejor regulación y solución a dichas cuestiones.

No olvidemos que en nuestro país los problemas que más sufrimos son la desigualdad social, de oportunidades, de acceso a la educación, a la cultura, la doble moral, el alcoholismo, la drogadicción en incremento, el acoso y el abuso sexual, la pornografía infantil, los homicidios, los gobernantes incapaces, el trafico de influencia, limites a la libertad de expresión, la migración, los monopolios, la mala policía corrupta, entre muchos otros más.

Es importante que nuestro sistema jurídico se actualice y que resuelva con eficacia los problemas que como sociedad nos interesan y preocupan, que son muchos y son pocas las acciones que se llevan a cabo por mejorar.







lunes, 22 de noviembre de 2010

Emociones y Derecho

Las emociones son un fenómeno complejo, que puede analizarse distinguiendo diferentes elementos que la componen. Tales elementos se estructuran de una manera característica que configura un proceso o "historia".

El análisis completo de cada emoción requiere dar cuenta de cada uno de los elementos que intervienen en esa "historia" y de su conexión. No obstante, en algunos casos particulares no todos los elementos están presentes (e, incluso, algunos tipos de emociones carecen típicamente de alguno de esos elementos).

Los elementos de las emociones son: el juicio evaluativo, el objeto intencional, los cambios fisiológicos, la sensación, la expresión de la emoción y la tendencia a la acción.

Aunque para determinar que un sujeto se encuentra en un estado emocional y cuál es dicho estado es necesario atender a la "historia" de la emoción (qué la origina, cómo se siente, cuál es su objeto, etc.), los elementos de la emoción tienen una significación distinta en relación con la identificación de la emoción: el juicio evaluativo, el objeto intencional, la expresión de la emoción y la conducta emocional son más relevantes que la sensación y los cambios fisiológicos para la identificación de la emoción.

Las emociones tienen distintas funciones relevantes en relación con la conducta humana: por un lado, proporcionan una actitud hacia el objeto intencional (evaluándolo como positivo o negativo), que condiciona el comportamiento; en segundo lugar, cumple una función motivadora, generando razones para la acción; en tercer lugar, preparan nuestro cuerpo para determinado tipo de conducta; y, en cuarto lugar, expresan nuestro ánimo, facilitando la coordinación de nuestra conducta con la de los demás.

Las intenciones determinan la acción, en el sentido de que una intención previa a una acción implica el compromiso de actuar por una razón no derrotada. Pero las emociones determinan (entre otros determinantes) la intención, en el sentido de que proveen razones que finalmente pueden integrar la intención.

Las explicaciones de acciones que recurren a emociones pueden ser explicaciones basadas en razones o explicaciones causales. Para dar cuenta de nuestras intuiciones y nuestras prácticas lingüísticas, que aceptan que las emociones pueden ser calificadas como racionales o irracionales, debemos asumir una concepción más rica que las meramente causales, mecanicistas o de la sensación.

Los vínculos entre las emociones y la racionalidad vienen dadas por el papel de las primeras como mediadoras entre los las creencias y juicios acerca del mundo y la acción. En cierto sentido, se trata de una racionalidad derivada (porque depende de sus relaciones con las creencias y las acciones).

Para que una emoción sea plenamente racional debe reunir los siguientes requisitos: debe derivarse de creencias o evaluaciones justificadas; debe ser adecuada al tipo de creencia o evaluación que la suscita; debe tener una intensidad adecuada; debe promover cursos de acción adecuados a las estrategias del agente, no sólo las dirigidas a una satisfacción personal, sino también a las de carácter social e, incluso, moral.

El juicio de racionalidad o irracionalidad de una emoción rara vez podrá ser un juicio global; normalmente, un mismo estado emocional es apropiado desde un punto de vista y simultáneamente inapropiado desde otro punto de vista. Por ejemplo, la cólera del boxeador puede dotarle de mayor agresividad y predisponerle a combatir, pero al mismo tiempo puede malograr su técnica, para la que se requiere sangre fría y concentración.

El tipo de racionalidad que atribuimos a las emociones tiene una estrecha conexión con las normas sociales y la imagen social del "hombre razonable". Cuándo una emoción se corresponde con el tipo de creencia que subyace a ella, cuándo su intensidad es adecuada, cuándo es una buena estrategia e, incluso (aunque sólo en parte), cuándo las creencias en las que se basa están suficientemente fundadas son cuestiones que dependen de estándares fijados en normas sociales. Se trataría de normas ideales, en el sentido de Von Wright, que diseñarían el modelo de "hombre sentimental" ideal o razonable. Esta conexión entre las emociones y las normas sociales abre un nuevo problema: ¿somos responsables por nuestras emociones? ¿Se nos puede reprochar tener emociones inapropiadas, por el daño que puedan ocasionar?

Para fundamentar la posibilidad de responsabilizar a las personas por sus emociones es necesario mostrar que somos capaces de controlar en cierta medida nuestras emociones y que existen normas adecuadas para sustentar este tipo de reproches.

Las emociones son estados parcialmente dentro del control del agente. Podemos controlarlas, pero de una manera parcial e indirecta, por lo que las principales vías de control de las emociones son las siguientes: revisión de nuestras creencias, manipulación del contexto y revisión de nuestros deseos y fines. Estas tres vías son la principal manera de llevar a la práctica la "educación emocional".

Las emociones por un lado son razones para la acción; por otro, causas de la misma. Por un lado posibilitan la razón; por otro, la limitan. Por un lado impulsan nuestras acciones; por otro lado reducen nuestro control sobre ellas. Por un lado disminuyen nuestra responsabilidad; por otro, pueden aumentarla.

Derivado de las consideraciones vertidas sobre las emociones, considero que en diversos aspectos que nos rigen, las emociones juegan un papel muy importante, por ser estas el hilo conductor de nuestras acciones. El hombre actua en razon de sus emociones, las cuales pueden ser racionales o no; y en base a ello es como el hombre responde de diversas maneras.

Es así como el aplicador y creador del derecho se basa en muchas ocasiones en sus emociones, que lo llevan a actuar en tal o cual sentido. No nos extrañemos que por ejemplo un juez dicte una sentencia en un sentido muy desfavorable o muy favorable para las partes. Las emociones, en todo ser humano estan presentes en su actuar, muchas veces con razón y muchas otras sin ella.

Siendo que constantemente las emociones rigen el actuar del hombre, es que en el mundo del derecho, donde se aplica la ley, las emociones pueden condicionar la aplicacion del mismo. Siendo que a mi juicio debe reinar la racionalización en la aplicación de la ley o en su creación que las propias emociones.